我们都曾经是稗子，即便现在，生命中也是稗子与麦子混杂，时常让自己难堪。这反倒让我们对他人多了一份怜悯，对恩典多了一份渴求，不是吗？
24耶稣又设个比喻对他们说：“天国好像人撒好种在田里，25及至人睡觉的时候，有仇敌来，将稗子撒在麦子里就走了。26到长苗吐穗的时候，稗子也显出来。27田主的仆人来告诉他说：‘主啊，你不是撒好种在田里吗？从哪里来的稗子呢？’28主人说：‘这是仇敌做的。’仆人说：‘你要我们去薅出来吗？’29主人说：‘不必，恐怕薅稗子，连麦子也拔出来。30容这两样一齐长，等着收割。当收割的时候，我要对收割的人说，先将稗子薅出来，捆成捆，留着烧；惟有麦子要收在仓里。’”（太13:24-30）
上个比喻耶稣谈到撒种，在这里祂又谈撒种，好像有点重复。但与上个比喻比起来，这个比喻更进一步。上个比喻中，我们看到了一个撒种人、四类土壤、四个收成；而在这个比喻中，我们却看到两个不同的撒种人——天父和撒旦，两类不同的种子——麦子和稗子，和两个不同的收成——收麦子和收稗子。情况又更进一层地复杂！
然而，这个比喻是建立在上个比喻的基础上，又更精彩、更真实！这里的描述，大多数人都熟悉，特别对农事稍有经验的人，都知道麦子和稗子会同时生长，在实际农事中是十分普通的事。
记得读小五时搬到离家近的新小学。当时学校新建，百废待举，除了教室外，四周都是香蕉树和芦笋田。老师为了清理校园，分给每位五年级学生一小块地，让我们自己开垦。那时我方体会到野草的厉害，不论怎么除，它总是春风吹又生！尽管它百无一用，只是白占地土罢了！
耶稣让我们看到一个状况——天国不是进入后，从此一帆风顺，过上幸福快乐的日子！因天国里有我们的主，当然也有恶势力。这恶势力当然比不上我们的主，可却让人十分头疼。就如比喻中说的稗子，它们会自然地生长在麦子当中，我们不希望它们在那，可是又不能不与它们共生！
麦子和稗子初发芽时，几乎看不出差别，当然也就不能做什么。可是当它们一起慢慢长大，麦子与稗子因穗不同，差别就看出来了。这时要拔稗子可要花一番功夫，因稗子的根与麦子的根纠缠在一起，可能拔稗子把麦子也拔出来了，所以这时拔稗子并不是个好时机！
耶稣建议让麦子和稗子一起成长，待收割的时候再一起处理。这是个有智慧的方法。因这样就不会牺牲无辜的麦子了。成熟时先把稗子薅出来，然后将麦子割下，把麦穗放入仓中。剩下来的秆子，无论是属麦子或稗子，都不难处理。
耶稣这个比喻点出了一个事实，虽然我们愿意身边都是好人，都是麦子而没有稗子，但实际上这是不可能的事。即使生活在象牙塔里，也会有麦子和稗子，而且有时会发现，自己可能就是稗子，情以何堪！
既然麦子和稗子到处都有，如何分辨，就成为人一生一定要学的功课！然而分辨麦子、稗子，好人、坏人，属灵、属世，可不是一件容易的事情。因我们的见识和智慧有限，常是越看越迷糊，越分辨越分不清。
稗子和麦子一齐生长，也让人痛苦万分。我们靠着宝血得洁净，在天父的怀中享受平安和喜乐，但这种生活总为稗子所嫉妒，它们想方设法，要把我们的平安喜乐夺走，让我们过着有嫉妒、骄傲和冷漠的生活。
我们和稗子的关系，又是那么盘根错节，使人不能割舍。麦子与稗子为了各自有限的资源、各自拥有的那一片天，就会有竞争。这些竞争，一说就有一段辛酸史，一谈就有一把断肠泪！这就是我们在现实中与稗子的关系！
既然割舍不可行，我们就当以理性、积极的态度，面对这种环境，以不抱怨、不批评、不论断来处理。因我们心里清楚，事实就是如此，环境就是这样；这不是今天才有的新状况，两千多年前耶稣已告诉我们，当年祂所面对的和门徒所面对的，其实和我们今天面对的一样！
这比喻让我们看到稗子和麦子最终的结局：麦子的果实会存留到永远，然而稗子却以进入永火而告终。麦子的挣扎最终有好结果，而稗子却不然，它们的前方只有永火在等着，这就是与我们关系纠结的稗子的最后结局！
就像诗篇说的：“不要为作恶的心怀不平，也不要向那行不义的生出嫉妒。因为他们如草快被割下，又如青菜快要枯干。（诗37：1-2）”既然知道他们的结局，就不必心怀不满，而要以恩慈相待！
因我们都曾流离失所，不是麦子，但因着主恩，才变成今天的麦子。今日我们得到麦子的位份，难道不是为了这些被撒旦夺去的稗子吗？更何况知道稗子的结局就是灭亡，我们当有更多的怜悯对待他们！
稗子现在虽被撒旦把持，但主有权能，也有怜悯和恩典。惟愿有一天，没有稗子，只有麦子！我家的荔枝树当初是两棵枝子一起种下，所以一半荔枝树结的果子是核小实大，另一半则是核大实小。近几年发现，荔枝有混在一起来的迹象。现在每一边都有核小实大和核大实小的果子，这是天国的奥秘！
在主没有难成的事，谁晓得会不会有一天，稗子也变成麦子！我们当然也乐见此，因他们都是我们的至亲好友，我们的好不会十分地好，而是当能与他们一起分享、同为麦子的那一天，才是十分地好。让我们靠着耶稣、依着圣灵，在一段漫长的等待后，看天父怎样让稗子变成麦子！
—THE END—
作者简介
杜老师
曾为专业电脑资讯管理，任职南加州一家医疗系统公司，退休后，以文字事工为重，也开始拾笔尝试写作，响应全民写作的呼召，与您分享他的学习和反思。
