- 故事的呼喚
- 2026年06月15日
羚羊 | 我要如何来爱你
我们是否曾以爱的名义，加给他人“力不能胜”的重担？如何跳出自己的文化和认知，理解和接纳他人？一起来看作者分享。
本文为eCQ《文化智商知多少课》课程回响，请查看文末海报，了解相关课程。
“老师，我知道你很爱我，我也感受到上帝的爱，但是我真的无法来爱上帝，我只能把祂深藏在心里。”住院前，她发信息给我。恰逢母亲节，她还寄了一条银质小羊项链给我，感谢我一直像灵里的母亲一样爱她。
看着信息，抚摸着颈上的小羊项链，我心如刀割。
作为一名心理咨询师，同时也是一位立志将好消息传递给他人的使者，我感到两难。第二个身份更深地影响着我，因为心理咨询是工具，真正让人得救的是好消息。如何在这两个身份间取得平衡？怎样不逾越咨询师与来访者的界限，又能让福音的大能涌入对方的生命，拯救她脱离痛苦的深渊，看见生的盼望呢？
带着这样的疑问，我报名参加了莫非老师的《文化智商知多少》课程。
四周、八堂课，莫非老师用“文化智商知多少”“如何提高你的文化智商”“解密千禧世代”“如何爱和尊荣如此不同的人”四个角度，诠释了文化智商的概念。
何为文化？过去我以为它意味着读足够多的书，拥有足够丰富的知识储备，可以充足的经验和文化素养面对各种问题。
其实不然，“文化”，就是一个人对不同环境及事件的思想、感受和回应方式，也是塑造我们的自我和将要成为怎样的人的内在逻辑。文化就是在无意识中捕捉到的“不言而喻”，像地图，是隐形的行为指南；是体验，不是知识。
我们已经习惯用单一的视角看事情，并期望全世界都跟我们一致。缺乏文化智商的人，没有办法跳脱自己习惯遵循的文化规范，去接受或享受人类的多元文化，简言之，就是“固步自封”。
这，正是我目前的困境。
开头提到的那个女孩儿，是我的一个来访者，今年30岁，曾因抑郁症住院治疗两次，这次是她第三次入院，病名为“双向情感障碍”。
她自小被当作“神童”，拥有超强的好奇心、学习力和敏锐的观察力，中学之前是父母的骄傲、他人眼中“别人家的孩子”。初三开始出现抑郁症状，高中时曾尝试自杀。她的状况时好时坏，两年前通过他人介绍，成为我的来访者。
第一年的咨询效果非常好，她逐渐摆脱抑郁的困扰，恢复了相对正常的工作状态，开始运动、减肥、打架子鼓、唱歌、阅读、旅游。更重要的是，她在辅导期间听我分享福音，接受上帝做她生命的救主，抑郁渐渐被喜乐代替，曾经不断徘徊在死亡门前的她，逐渐恢复了生命的活力。
这期间，她跟我透露，她有同性恋倾向。我陪她仔细回顾成长经历，发现她潜意识中一直因为父母关系不良，而对异性充满恐惧。青少年时读了很多耽美小说（编注：描写男男恋的小说），看过很多拉拉片（编注：以女女恋为主题的电影），很认同书中或电影中呈现的同性爱情。经过几周的咨询，她开始意识到这些不是天生的，可以靠着祷告从上帝那里得着力量悔改，重建认知，重建跟父母的关系。她，如释重负。
我们，还有她的父母，多么欢欣鼓舞啊！她父母也因此决志信主了。
但是，人是多么脆弱。
在一切都呈现转机时，她尝试停掉服用了两年多的药物，在没有经过配药医生检查、我也不知情的情况下，她借着外出旅游，停掉了抗抑郁药物。
起初，她只是感觉没有食欲、烦躁、要发火，接着开始出现睡眠障碍、头痛、对什么都不感兴趣。不到一个月，她第二次住进医院。更麻烦的是，住院期间不允许用手机，她失去了跟外界的联系，而与人连结是她最深的需要。后来我得知，渴望亲密关系的她与一位病友陷入“热恋”。罪，像野草，在人的生命里拥有野蛮生长的威力。出院后，原本以为她可以安心休养，但父母担心她失去工作，急于让她早点回到工作状态。她一开始工作，就感到压力山大，并再一次坠入“情网”。
而这一次，她不再坦诚地跟我讨论，开始回避我，原因是她不能接受圣经将同性恋定为罪。当时我的处理，就很没有文化智商。我很认真地回应了她的疑惑，也真诚表达：同性恋是罪，但神爱罪人，我们要靠着主胜过罪的引诱。她拒绝了我，说：“我的病太痛苦了，无处可逃，我需要这个关系，可以使我暂时感受到快乐。”
莫非老师在第四课中讲道：文化智商的极致是主耶稣，祂道成肉身代表着不断靠近、再靠近我们所要服侍的人，并不强求对方接受我们自己的一套，要对方自愿来靠近我们。
我猛然醒悟：我以为的爱，其实是站在我自认为正确的角度，要她放弃自己习惯的、赖以为生的文化（尽管这“文化”会让她陷入绝境），进入全新的基督信仰文化中。而她的信仰根基还很幼嫩，做不到这样；她又觉得我很爱她，我说的是对的，她无法拒绝，因此躲避就成了她唯一的选择。她越躲，我越想要拉她回来，这里面关系的张力就大了。就像她发给我的信息讲的：她知道我爱她，上帝也爱她，可是她没办法回应上帝的爱。
我哭了。因为这一刻我才明白她的艰难，不只有病和恋爱的问题，还有我以爱的名义加给她的“力不能胜”的重担。要放下过往那么多年所坚持的文化和认知，进入以神为中心的全新的文化体系，对她来说，其间的挣扎太大。我需要放下紧抓不放的手，用祷告将她交给神，给她空间，尊重她，允许她按照自己的节奏成长。
莫非老师说：耶稣给的诫命是尽心、尽性、尽意爱主你的神，以及爱人如己。活出爱，常常是在和我们不同的人中间显出神的作为和恩典。
感谢老师精心预备的课程，帮助我重新梳理了我和女孩儿的关系，也教会我在传福音的过程中，如何因爱而尊荣对方，不把自以为正确的道路勉强加给对方，而是单纯因着爱，愿意陪伴、支持和等候。
“亲爱的，听说你下个月15日出院，很为你的好转开心，盼望可以在出院那天看见你。”我发了信息给她，她回：“谢谢老师，只是我胖了很多，不想见任何人。”
“没有关系，在祢眼中，她仍然美丽。我知道，按照她原本的样子来爱和等候，就足够了。”我在心里跟神如此说。
《文化智商知多少》课程给我的生命带来很多启发，甚至上完课后，我内心的激动久久不能平息。感恩的是，曾经的错误会成为新的起点，我会从这里出发，在陪伴咨询者时，更知道如何与他们的文化共处。若要问我会推荐谁来上这门课，我特别想推荐给我的同路人们——以辅导来陪伴鼓励人的基督徒心理咨询师，甚至我想所有服侍者都应该参加学习，文化智商会成为我们服侍强大的助力，而没有文化智商，可以说在服侍上是寸步难行的。
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