正好这段时间灵修，也在摩西的经历中得到鼓舞——他曾在服事初因为自己“口笨舌拙”无法独自面对埃及王，要求神为他准备代言人；却在服事的四十年中，屡屡面对以色列民的反叛诘问，甚至是亲人（包括代言人亲哥哥亚伦）的嫉妒责难，不得不练就了忠实转达神旨意的本领。他的临终讲道，洋洋洒洒好几万字，情真意切，娓娓道来，感人至深，给几百万同胞和后世的我们留下了深刻印象。

于是我趁着暑假，报名参加了S100《演说智力课》，打算突破自己“能写不能说”的壁垒。经过近一个月的学习，我对演讲（讲道）有了更深的认识，才发现原来我对演讲存在极大的误解，这才是我不敢开口的真正原因。

七周十四节课，精彩纷呈的学习内容，让我渐渐走出误区——

（一）演讲不靠即兴发挥，演讲的质量取决于演讲稿的文本质量

过去背稿演讲的失败经历，让我觉得演讲稿在演讲中无足轻重，主要还是靠演讲者的临场发挥，心理素质好、有天赋的外向型演讲者在这方面很占优势。

在学习中，老师用多篇演讲稿，让我们领略了高质量演讲稿的魅力。妙趣横生的视频、精简的讲义和阶梯式的作业，帮助我们一步步建立演说的能力——从主题的“T型构建法”，用逆向思考来扩张，建立演说的逻辑，标题的艺术，用修辞来加强演讲稿的文字力量，到用隐喻、伏笔和暗示来营造悬念、紧扣主题……标题、句段篇的多重练习，让我从演讲白丁，成为略知门道的演讲新手。

在练习中，我也看到一篇好的演讲稿，最宝贵的不是技巧和文辞，而是它要传递的思想和态度。而善于思考、对修辞比较熟悉正是我写演讲稿的优势。有了这样的信心，我愿意重拾文笔，刻苦练习，投入到演讲稿的写作中。

（二）演讲不是背稿，需要与听众互动

除了在演讲文案上下功夫，老师还引导我们对演讲实例进行剖析和学习——如何在引言部分，快速与听众建立联系，在演讲中巧妙运用故事来诠释演讲主题等。这让我明白从前背稿演讲失败的原因——演讲者单向输出，没有与听众建立关系，故事力的匮乏让听众无法共情。

演讲实例中的演讲者是台湾媒体人陈嘉荣，他的演讲非常精彩。二十分钟里，台下听众的注意力被他牢牢抓住，引入部分轻松幽默、笑声不断，论点精简凝聚，论据充分，紧紧围绕主题“自媒体时代该如何自处”，展开层层推进的论述，让人信服。

这给我的启发是演讲（讲道）要有一个整体设计，包括整个大纲和讲述的每个小故事、PPT中的图片、最后的结语，都要紧紧围绕主题展开，不然就很容易偏题或超时。另外用自己的故事可以迅速拉近和听众的关系。