学习过程中，我发现自己有了改变。之前对工作、学习、生活的安排，我基本只考虑自己的想法。现在会考虑我的计划对服侍有什么影响，如果不利于服侍，我会考虑调整计划。

我开始在祷告中问上帝：“神你有什么要吩咐我？我在这里。”我不再以自己的言语填满祷告，而是尝试与上帝待在一起，等待上帝的回应。

我一直要求做事高效，看重结果过于过程，希望所有人按我的方式做事，面对失控，心里会忐忑不安和恐慌。现在我开始练习工人先于工作，做事之前先思考我在这件事上是“控制”“影响”“放手”这三种角色中的哪一个，练习应对不确定和失望。前几天，带小组的同工都凑巧没办法做带领，之前的我会尝试勉强其中一个带领，现在我理解大家的难处，选择调整这周小组改成敬拜。

同时，通过老师在网络上被人攻击的经历，我意识到我的恢复能力会影响神使用我的程度。跌倒了，我能否马上爬起来，或者稍微躺一会就爬起来？这两者都可以，重要的是避免让自己在苦毒中沉沦，要抬头望向神。

随着学习的深入，我也开始向内探索和思考，希望能更深入地认识自己。思考会引发自我提问，接着触发再思考。每节课的作业是把脑子里的想法整理成文字输出的训练机会。