你生命中有这样的老师吗？带你笑、陪你哭，教你活也教你死的老师。让我们一起读这篇文章，回忆自己的恩师。
你生命中有一位这样的老师吗？
带着你笑，也陪着你哭的老师。
教你怎么活，又教你怎么死的老师。
这几段访谈，不仅是提问，也是生命的对谈与云彩的见证。
加入读书会那年，我的两个孩子才上幼儿园。没想到与王老师相遇，成了我生命中重要的转折点，促成了我勇敢地辞掉工作，陪伴在学习与人际交往上有困难的双胞胎儿子。
用爱与智慧引导青少年
王老师当了25年的数学与班导师。回想第一天教课的场景，台下50多双青春期孩子的眼睛盯着她，她真的好害怕，后悔接下了这份工作。若不是当时校长的肯定与母亲的鼓励，想必今天就不会有桃李满天下的福气了。
民国59年，台湾正值学校教师空缺潮。没修过教育学分的她，就把四福音书当成教育理论的来源。透过更深地认识耶稣并与祂连结，所有教学疑难杂症都有解答。她在参加教师研讨会时，在院长的勉励下，透过提摩太后书2：15“你当竭力在神面前得蒙喜悦，作无愧的工人，按着正意分解真理的道”，认清自己的身份就是“福音教师”，要当个无愧的工人，带着使命进入校园。她说：“若没有神的带领与督促，人的爱只有两年，怎能25年都持续爱下去？”
荷尔蒙旺盛的学子们，有许多叛逆与自我认同的困扰，她用神的爱与箴言智慧帮助他们思考，何谓愚昧人，何谓智慧人。透过带领孩子们写诗与每天批阅日记，温暖孩子们的心，与他们对话，帮助他们认识自己，表达自己，使他们有机会认识信仰。
这样火热的传福音，魔鬼当然不会放过她。她曾经教师考绩丙等，也曾因教学挑战而被批判上报；然而，这都没有浇熄她对主的爱与传福音的热忱。马太福音5：10-11说：为义受逼迫的人有福了，因为天国是他们的。人若因我辱骂你们，逼迫你们，捏造各样坏话毁谤你们，你们就有福了。教学生涯里，她真实地经历这段经文，主的话再再安慰与鼓励了她。
父母的影响惠及一生
母亲对她影响深巨。母亲在习惯上对她有严格的教导，要求“今日事今日毕”，这让她不会有拖延的坏习惯，不论在做家事上，还是对自己的功课负责上，都可以看出来。但在思想上，母亲却不束缚人，这使她拥有开放的思想、表达自我的能力。孩提时培养的习惯与能力，真的让人一辈子受用。
王老师提到，小时候在课堂上，她总是在班长喊“起立！敬礼！”时跟耶稣祷告：“给我一个小时专注的脑力。”下课后，她是大考大玩、小考小玩、不考不玩，也总是在考完试后就溜到电影院看电影，却不会受到母亲的责备或督促。
而父亲的信仰榜样，带给她的就是倚靠神、信心、勇气与足够的爱与安全感。王老师提起家中也曾经历破产窘境，餐桌上没有食物，父亲依然拉着全家人的手做谢饭祷告，用主祷文宣告“日用的饮食今日赐给我们……”这时家中门铃响了，有弟兄姊妹送饭食过来。她也多次勉励我们：“饿不死的。天上的飞鸟，不种也不收，天父尚且养活，何况我们是祂的宝贵儿女。”
读书会——生命相遇的地方
48岁那年，王老师离开热爱的教学领域；她深知自己体力有限与上帝的呼召，便转换跑道，进入校园团契从事青少年辅导工作，这是她另一个服事重心的起点。访谈中，我望见墙上有张旧海报，上面写着大字“与青春期的孩子谈一场恋爱”，这是1999年她在天母社区做亲职讲座的主题。这么多年过去，她仍然坚守读书会的服事岗位。
老师真是一本活出来的圣书。这不仅是说她的圣书知识渊博，最重要的是她活出真实的样貌，“是就说是，不是就说不是”。该说、该坚持的，她不会后退。许多弟兄姐妹惧怕她，因为在老师面前就像“照X光”一样，原形毕露、无所遁形。她在许多关系上是自由的，除了“真理让人自由”，最重要的是她能真实地做自己，不在乎人的看法与说法，而在意神的工作与想法。
王老师的热情、大方、慷慨也十分值得学习。她大方地奉献金钱与时间，在神要她投入的地方。她忆起那年去四川举办读书会，回程时还对当地朋友说成都很近，可以常常来。因为有主的引领，她对时间与距离的认识跟一般人不一样。她可以不辞辛劳地开车三小时到南投清境山上，单纯地教一个孩子数学；也可以为了姐妹的五十肩复健，多次陪同锻炼与泡汤；同时，她也是许多牧者夫妇的属灵同伴与倾诉对象。
创意与美感，擅长整理与归纳，这都落实在她的家居生活里。在她家的欧式建筑设计里，有数面墙的藏书，还有旅游纪念品、家具、摆设与空间的彼此烘托，都让人有种度假的舒适感受。
读书会的期末聚餐或同工的退修会，多数都安排在老师家。打开她家的餐具柜，里面大约有30套以上的餐盘与杯子，就知道老师有多好客与热情了；而这间房子，正收藏着我们与老师生命相遇的故事。她平常除了固定的服事，就是窝在家里阅读、抄写圣书笔记、听古典音乐、坐在大露台摇椅里看夕阳，这是她重新得力的秘诀——操练独处。
爽朗的笑声、微鬈的短发、衣架子的身材，她一出现就是目光的焦点。她喜欢将自己打扮得漂漂亮亮、风格鲜明，但不落俗套。不论是手上拿的包，颈上美丽的项链、围巾，还是脚下穿的鞋、身上穿的衣服，这些美丽的物品，过不多久，你就会发现成了某位姐妹的生日礼物，被慷慨的赠予。访谈过程里，我又不小心拿了些冬季保暖衣物。
老师很能吃也很会玩，在吃喝之下都有生命的连结与故事；这些与人连结的过程，也满足了她的玩乐之心和对美的寻求与创意。当初，老师之所以会去到淡水国中教书，正因参加夏令营时被那里的落日吸引，此后每天都可以欣赏到上帝美丽的创造了。
活出丰盛生命榜样
采访中间休息片刻，我走到大露台，望着淡水河、观音山与云彩。老师的人生，就在这充满人文气息的淡水小镇，回应神的呼召与带领。让我忍不住想起马偕宣教士，150年前，他搭着“海龙号”由北往南进入淡水河口，左侧是繁华的淡水小镇，右侧则为清幽的观音山。马偕在船上，聆听到上帝神圣的呼召：“此地就是了。”此时此刻此地，我仿佛也站在这神圣的河口，听见祂的声声呼唤：“此地就是了。”人生下半场，我与淡水、我与马偕、我与王老师、我与上帝，似乎有上帝奇妙的带领与预备，我们就继续去看祂所赐下的剧本吧！
与老师对谈，很难不提到“阅读”与“信仰”，她是许多人阅读与信仰上的启蒙恩师。从教养子女到夫妻关系，从《人生的九个学分》，一路谈到《最后14堂星期二的课》，从生活到生命，从上帝的创造到末世的冲击，从独处操练到群体生活，从面对死亡到活出基督的生命，从电影到传记，从古典音乐到艺术收藏，从旅游景点到庶民小吃，从倾听身体语言到身心灵健康管理，从新闻事件到大环境所面临的挑战，在阅读里碰触每个不同层面，最重要的是发现耶稣的脚踪。她透过阅读培养学生与姐妹对生命的思考能力、提问能力，也透过作业与笔记，整理思绪与生命。
跟老师连结，让你也很难避免“进入人群”。她有超级强烈的传福音使命，她所传递的不是那种只会跟你说教的福音，而是真实的、摸得着闻得到的福音。她的喜乐与热情总是会感染许多人，她的怜悯与仁慈也陪伴许多人。
但你不要以为她全力奉献而没有自己，错了！老师可很会“立界线”，这也是我在访谈与整理中，相当佩服老师的部分。在服事的过程里，难免会经历碰撞与受伤，她总是健康地立界线，不被情绪勒索、自我控诉、负面情感等搅扰，这是服事领袖们，需要学习的功课。这秘诀就是跟耶稣一样，退到旷野无人之处祷告。
前些日子读书会群组里热闹地谈论老师举行的75岁生日派对，前来参加的人都被“要求”穿着礼服。看到群组里一张张大婶变公主或皇后的照片，我忍不住笑了。老师爱热闹也喜欢变化，我想许多人的“第一次”都是献给了她。第一次泡汤坦诚相见，第一次穿礼服参加派对，第一次玩野地绳索，第一次“抛夫弃子”参加过夜旅行。生命里与老师相连的机会，总是笑声不断，还惊吓（惊喜）连连，甚至每个人的体会都不同。
对我而言，王美政老师是活出基督徒丰盛生命的榜样。访谈结束前，我请教老师如何持续操练活出丰盛的生命？她说：“除了认真阅读上帝给我们的两本情书——圣书和大自然外，我也用苏格拉底的人生哲学，送给读者当作礼物与操练的方向：首先，认识自己；第二，提出重要的问题；第三，独立思考；第四，挑战传统；第五，与朋友一起成长；第六，说真话；第七，强化心灵。”
75岁的她仍然充满活力与热情，我期待着下回再访，再与老师同游于淡水的落日余晖里，发现与上帝相遇。
作者简介
热爱旅行、摄影、阅读、走路与料理食物。期待自己手上的那支笔，写出日常生活里与主同行、与主同住、与主同心的生命故事。
